Historias de la cripta
https://www.youtube.com/watch?v=jOvByrsHoyg&list=PLhvu3K0rAjwoTp5rOLA71hIp38IPs1sI7
domingo, 27 de noviembre de 2016
martes, 22 de noviembre de 2016
Herramientas Google para PROFES
http://www.benitezrafa.es/herramientas-de-google-para-docentes-y-el-aula/
Google Classroom
Extensión de Google Chrome para bajar un vídeo http://www.chromeextensions.org/utilities/chrome-youtube-downloader/#.WDRRHcloAiQ
Google Classroom
Extensión de Google Chrome para bajar un vídeo http://www.chromeextensions.org/utilities/chrome-youtube-downloader/#.WDRRHcloAiQ
Add-Ons
Los add-ons son características adicionales dentro de Google Drive que mejoran sus funcionalidades.
Por
ejemplo, los docentes pueden dar retroalimentación continua y
simultánea a los alumnos mediante el uso de hojas de cálculo con Doctopus,
un complemento que crea carpetas de trabajo para los estudiantes y
envía un correo electrónico directamente a los mismos con su grado de
desarrollo.
Con Kaizena para
Google Docs nos permite realizar un seguimiento y evalúar,
retroalimentar y agregar comentarios de voz a las tareas de los alumnos,
mientras que Flubaroo funciona muy bien con Google Sheets para pruebas y exámenes a través de los formularios de forma automática.
Crea contenidos muy visuales para web o móvil con Lucidpress, una aplicación que te ayuda a realizar fácilmente un boletín, folletos, álbumes de fotos y lo que la imaginación nos deje.
Haz que tus vídeos cobren vida con EdPuzzle . Con esta herramienta, podremos recortar, añadir voz e incluso concursos incrustando preguntas de discusión abiertas.
Sigueindo con el tema vídeo, VideoNote.es nos
permite anotar notas e incrustar las notas en el vídeo. Al revisar el
vídeo, podemos hacer clic y el vídeo saltará a la sección con las
notas. Se integra con Google Drive muy bien y ayuda a integrar
comentarios a los vídeos o reflexiones a los estudiantes.
En modo colaborativo tenemos WeVideo
para crear proyectos de colaboración. Añadir texto, efectos, música e
invitar a otros a través de Google Drive para editar y compartir
proyectos. O, si lo que queremos es crear proyectos de vídeo de
animación, mejor utilizar PowToon .
aquí más de Flubaroo http://www.joshborras.com/flubaroo-tutorial-2016/
aquí más de Flubaroo http://www.joshborras.com/flubaroo-tutorial-2016/
Examenes con Formularios de Google
http://www.net-learning.com.ar/blog/tutoriales/como-crear-tests-en-google-drive-y-corregirlos-automaticamente.html
Resumimos los pasos mostrados en el video:
Resumimos los pasos mostrados en el video:
- Creamos el examen utilizando la herramienta formularios de Google. Agregamos los campos de identificación necesarios (nombre del estudiante, curso, dirección de correo, entre otros).
- Agregamos las preguntas del examen. Los formularios de Google permiten crear seis tipos diferentes de preguntas:
Texto: para respuestas cortas.
Texto de párrafo: permite respuestas más largas.
Tipo test: ofrece varias respuestas de las que el estudiante deberá elegir la correcta. preguntas de opción múltiple
Casillas de verificación: permite la selección de varias respuestas.
Elegir de una lista: se selecciona una opción de un menú desplegable.
Escala: se realiza una valoración utilizando una escala numérica (por ejemplo, del 1 al 5).
Cuadrícula: permite seleccionar un punto en un cuadro de doble entrada.
- Enviamos el formulario y copiamos el enlace para distribuirlo a los estudiantes.
- Elegimos un destino para las respuestas del formulario. En este caso crearemos un nuevo formulario donde se recopilarán las respuestas. Hacemos clic en el botón Ver respuestas en la barra de herramientas. Es importante que nosotros mismos realicemos el test la primera vez a fin de que queden registradas las respuestas correctas.
- Hacemos clic en Complementos y luego seleccionamos Obtener complementos. Escribimos Flubaroo y, una vez encontrado, lo instalamos.
- Ejecutamos Flubaroo y definimos las preguntas que recibirán una puntuación. Luego seleccionamos cuáles serán las respuestas correctas.
- Tras revisar los resultados, podemos enviarlos por mail a los estudiantes.
miércoles, 9 de noviembre de 2016
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